tag:blogger.com,1999:blog-90077195624184432242024-03-05T20:37:13.196-03:00Experiencias Docentes con PDIAdoptando las Pizarras Digitales Interactivas en la enseñanza (2011)Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.comBlogger67125tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-1784762361730852172015-02-18T15:05:00.002-03:002015-02-18T15:05:36.224-03:00PDI: Aprendizaje autónomo para docentes Para los docentes que dictan clases de inglés o ESL y desean aprender autónomamente compartimos estos recursos.<br />
<br />
Desde el sitio de Promethean Planet es posible acceder a recursos para el aprendizaje personal a partir de videos, tutoriales y manuales.<br />
<br />
Enlace: <a href="http://www.prometheanplanet.com/en-gb/professional-development/videos-manuals-more/" target="_blank">http://www.prometheanplanet.com/en-gb/professional-development/videos-manuals-more/ </a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2kUNhr6m69Z8l7tNxuFZlP64pkP315-0pTvmD9h_5p965r4DRDYsBJaeZrwONqfm2cspDI1g_EK9Rj4us8YvSjdPzEk89ld48UAghtk_837J2pXFWkPEQaCwn1MJtxHk1-5hyphenhyphenizZKX6E/s1600/18-02-2015+03-00-35+p.m..jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2kUNhr6m69Z8l7tNxuFZlP64pkP315-0pTvmD9h_5p965r4DRDYsBJaeZrwONqfm2cspDI1g_EK9Rj4us8YvSjdPzEk89ld48UAghtk_837J2pXFWkPEQaCwn1MJtxHk1-5hyphenhyphenizZKX6E/s1600/18-02-2015+03-00-35+p.m..jpg" height="241" width="320" /></a></div>
<br />
Desde el sitio de Mimio también pueden encontrar videos on demand para el autoaprendizaje.<br />
<br />
Enlace:<a href="http://www.mimio.com/es-LA/Training/On-Demand-Video-Tutorials.aspx" target="_blank"> http://www.mimio.com/es-LA/Training/On-Demand-Video-Tutorials.aspx </a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHgu2h4xNI0fHPz913-SWIvrxcOrqDFbtGcPSlTfQuRQ1sJBNcLkQan7IIzkeo20yopb_mhQHDK8kCRzN9ii5QCiZcx51QPOlFswz5ygkFPI8yI7e79Ux-CSk1DZsHUnw7vAuODBAoqaY/s1600/18-02-2015+02-59-05+p.m..jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHgu2h4xNI0fHPz913-SWIvrxcOrqDFbtGcPSlTfQuRQ1sJBNcLkQan7IIzkeo20yopb_mhQHDK8kCRzN9ii5QCiZcx51QPOlFswz5ygkFPI8yI7e79Ux-CSk1DZsHUnw7vAuODBAoqaY/s1600/18-02-2015+02-59-05+p.m..jpg" height="171" width="320" /></a></div>
<br />Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-18238900992515825212015-02-18T14:47:00.001-03:002015-02-18T14:47:12.750-03:00Recursos para las clases de inglés con PDI La profesora Gabriela Cristiani nos comparte este sitio con muchos recursos para las clases de inglés.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQdx49Zhw0IGX3baqghg-VJP8iL0yUL7ZnbvrJbGLf5alYAGUi-ZAICd-jhcl_w-5iLF4ItU5iZCLi0xYjIkXY95_j_u-1VOhhes28BF1HBR4bLILv5H-fV-2fnSX1OynQh_aqheuPlmM/s1600/18-02-2015+02-41-20+p.m..jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQdx49Zhw0IGX3baqghg-VJP8iL0yUL7ZnbvrJbGLf5alYAGUi-ZAICd-jhcl_w-5iLF4ItU5iZCLi0xYjIkXY95_j_u-1VOhhes28BF1HBR4bLILv5H-fV-2fnSX1OynQh_aqheuPlmM/s1600/18-02-2015+02-41-20+p.m..jpg" height="192" width="400" /></a></div>
<br />
Enlace: <a href="https://sites.google.com/site/whiteboardmaterials/" target="_blank">https://sites.google.com/site/whiteboardmaterials/ </a><br />
También lo hemos añadido a nuestra recopilación en la página <a href="http://experienciaspdi.blogspot.com.ar/p/recursos.html" target="_blank">Recursos</a>.<br />
<br />Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-38821505931610569162013-06-12T18:16:00.000-03:002013-06-12T18:16:52.632-03:00Videos sobre el uso técnico y metodológico de la PDI Esta es una serie de videos introductorios al uso de la PDI (mediante el software Smart Board) del MOOC sobre el uso técnico y metodológico de la PDI organizado por el <a href="http://campus.fundaciongsr.es/" target="_blank">CITA</a>, Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/videoseries?list=PL_jIfuFXJKaaXaG3ppkwwAQf-WqOgDmvd" width="460"></iframe>Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-17701182062370193552013-05-27T21:10:00.000-03:002013-05-27T21:10:00.398-03:00Presentación:Uso de la PDI en la estrategia docente Traemos en esta oportunidad una presentación sobre el <b>uso de la PDI en la estrategia docente</b> elaborada por Carlos Parada Gandos.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/20641108" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="http://www.slideshare.net/carpaga/formacin-e-innovacin-docente-pizarra-digital-interactiva" target="_blank" title="Formación e Innovación Docente : Pizarra Digital Interactiva">Formación e Innovación Docente : Pizarra Digital Interactiva</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/carpaga" target="_blank">Carlos Parada Gandos</a></strong> <br />
<br />
<br /></div>
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-28537205714749072452013-05-27T20:48:00.000-03:002013-05-27T20:48:00.719-03:00Presentación:18 modelos didácticos para el Aprendizaje con la PDICompartimos esta presentación del experto Pere Marqués sobre 18 MODELOS DIDÁCTICOS para la PIZARRA DIGITAL (PD)<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://es.slideshare.net/slideshow/embed_code/17987591?rel=0" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="http://es.slideshare.net/peremarques/18-modelos-de-uso-dela-pizarra-digital-ilustrados" target="_blank" title="18 modelos de uso de la pizarra digital (ilustrados)">18 modelos de uso de la pizarra digital (ilustrados)</a> </strong> from <strong><a href="http://es.slideshare.net/peremarques" target="_blank">Pere Marquès</a></strong> </div>
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-51551353670262813072013-05-26T19:55:00.003-03:002013-05-26T19:55:58.014-03:00MOOC: Uso técnico y metodológico de la Pizarra Digital Interactiva Les acerco información sobre un <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course" target="_blank">MOOC </a>en castellano,"<b>Uso técnico y metodológico de la PDI</b>"<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.flickr.com/photos/enricarchivell/4977309242/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" title="Interactive whiteboard by enric archivell, on Flickr"><img alt="Interactive whiteboard" src="http://farm5.staticflickr.com/4088/4977309242_00320230c6.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
<b><br /></b>
<b>Descripción del curso</b><br />
<b><br /></b>
El <i><a href="http://campus.fundaciongsr.es/camci/index.php?pid=home" target="_blank">Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas</a></i>, <b>CITA</b>, de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, (...) ha creado un curso <i>MOOC </i>(Massive Online Open Course), en línea, de carácter masivo y destinado a todo aquel interesado en el uso en el aula de la Pizarra Digital Interactiva<br />
<br />
<b>Objetivos</b><br />
<ul>
<li>Que los alumnos del curso conozcan una novedosa herramienta tecnológica.</li>
<li>Dotar a los participantes de las capacidades y recursos necesarios para el uso de la Pizarra Digital.</li>
<li>Conocer el hardware y software asociado a la Pizarra Digital</li>
<li>Conocer la metodología más adecuada para el uso de la Pizarra Digital y los recursos multimedia.</li>
<li>Fomentar la creatividad de los participantes en el curso.</li>
</ul>
<br />
<b>Duración: </b>40 h<br />
<br />
<b>Observaciones</b><br />
Toda la persona que termine el curso completo podrá tener un certificado de asistencia de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.<br />
<br />
<b>Coordinador/a</b>: Javier Martín Blázquez<br />
<br />
<b>Modalidad: </b>OnLine<br />
<br />
<b>Destinatarios</b><br />
Profesionales de la educación, profesores, estudiantes de cualquier rama de magisterio, pedagogía y cualquier persona relacionada con el mundo educativo.<br />
<br />
<b>Fecha de inicio Inscripción:</b>22 de mayo<br />
<br />
<b>Fecha de inicio: </b>7 de junio<br />
<b>Fecha de finalización: </b>7 de julio<br />
<br />
<b>Precio</b>: Gratuito<br />
<br />
<b>Contacto: </b>Javier Martín, mail: jmartin@fundaciongsr.es, Tel. 923568384 Fax. 923561412<br />
<br />
Programa completo y más información (<a href="http://campus.fundaciongsr.es/camci/temariosPdf/educa0204.pdf" target="_blank">PDF</a>)<br />
Acceso al curso para inscripción:<a href="http://campus.fundaciongsr.es/camci/index.php?pid=cursos&accion=detalle&curso=802">http://campus.fundaciongsr.es/camci/index.php?pid=cursos&accion=detalle&curso=802</a><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: x-small;">fuente de la imagen: <a href="http://www.flickr.com/photos/enricarchivell/4977309242/" target="_blank">http://www.flickr.com/photos/enricarchivell/4977309242/ </a></span></div>
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-53327107964143097392012-12-21T13:54:00.000-03:002012-12-22T13:55:47.744-03:00Proceso de diseño y elaboración de recursos digitales<b>Presentación de 2 experiencias con PDI en las Jornadas TIC del VDS. </b><br />
<b><i><br /></i></b>
<b><i>Adoptar las PDI </i></b>- Proceso de diseño y elaboración de recursos digitales para incorporar el uso de la PDI en las clases de inglés<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/c019f095dd450535623a54aef9c36e0f43193c6b/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=no&autohide_ctrls=0" width="550"></iframe>Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-42580408922967490512012-12-19T13:43:00.001-03:002012-12-19T13:43:47.993-03:00Rotafolio con integración y grabación de audios <span style="text-align: justify;">Finalizando este año lectivo 2012, compartimos hoy un rotafolio elaborado por la docente <b><i>Cecilia Squillace </i></b>que fue utilizado en sus clases para trabajar contenidos de historia, en particular el tema "<b>Victorian Britain</b>".</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b>Felicitamos a Cecilia por su compromiso y excelente predisposición en la producción de materiales educativos. </b></i><br />
<i><b><br /></b></i>
<i><b><br /></b></i>
<br />
<div>
<a href="http://www.prometheanplanet.com/la/Recursos/Item/171783/victorian-britain#.UNHmFOR_5cw"><img alt="http://www.prometheanplanet.com/la/Recursos/Item/171783/victorian-britain#.UNHmFOR_5cw" src="http://kwout.com/cutout/a/47/mw/dc3_bor.jpg" height="451" style="border: none;" title="Lecciones y Materiales de Instrucción | Victorian Britain" width="450" /></a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="kwout" style="text-align: center;">
<br />
Enlace para ver y descargar: <a href="http://www.prometheanplanet.com/la/Recursos/Item/171783/victorian-britain#.UNHmFOR_5cw">Victorian Britain</a> </div>
</div>
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-51506189642300478212012-12-10T21:54:00.000-03:002012-12-14T21:57:55.725-03:00Interactividad en actividades educativas con PDI<span style="color: blue;"><b>Trabajando con la Pizarra digital </b></span><br />
<br />
Nuestro rol como docentes es <span style="text-align: justify;">desarrollar</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="text-align: justify;">experiencias didácticas que favorezcan el aprendizaje del alumno. Incorporando las TIC podemos </span>promover cambios en el diseño y planificación de las clases. Añadiendo interactividad al utilizar la pizarra digital <span style="text-align: justify;">permitimos</span><span style="text-align: justify;"> que los alumnos ejerciten un rol activo frente al aprendizaje.</span><br />
<span style="text-align: justify;"><b style="color: blue; text-align: start;"><br /></b></span>
<span style="text-align: justify;"><b style="color: blue; text-align: start;">¿Cómo generar interactividad en nuestras la actividades? </b></span>
<span style="text-align: justify;"><br /></span><br />
<span style="text-align: justify;">Trabajaremos con el </span><b style="text-align: justify;">Software ActivInspire</b><span style="text-align: justify;"> de </span><i style="text-align: justify;"><b>Promethean</b></i><span style="text-align: justify;">. Proponemos utilizar la acción de ocultar y mostrar textos o imágenes, que podemos realizar muy fácilmente al diseñar nuestro rotafolio.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Presentaremos el caso sobre un ejemplo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitApTUiy4ytZe2wiL9kdut4On0ZZV-RlbxPzssTjv5VnJvVn2uwV_I2HcPNMdv2bh7S6jt07ZzaKBX6QKNfWrtzPRDJVJ6Z72NfHtVLUbFAzcePuxI9jggIXQGre85dfzlE4vGBjawdI8/s1600/interc.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitApTUiy4ytZe2wiL9kdut4On0ZZV-RlbxPzssTjv5VnJvVn2uwV_I2HcPNMdv2bh7S6jt07ZzaKBX6QKNfWrtzPRDJVJ6Z72NfHtVLUbFAzcePuxI9jggIXQGre85dfzlE4vGBjawdI8/s1600/interc.jpg" height="240" width="320" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
Supongamos que deseamos poder mostrar textos a partir de seleccionar y clickear diferentes áreas de nuestro rotafolio. Queremos en este caso que al hacer click en la ventana de la casa del árbol, aparezca el texto <i>"What´s this?".</i> Para comenzar escribimos el texto con la herramienta <span style="color: blue;"><b>Texto</b></span>. </div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNuL5mDExMkXnmrRLjFyZXYVklgjczCnaODs6ai6852FURPOHJFy8tCArqpLuKF8Zl33CrgSxruQVuhQaUGtG6P-8yhPPrNqKDBV8j0bimUBVSdAkL0hR8kX4cWUpPy_7sgmXGRJDSLFw/s1600/interac3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNuL5mDExMkXnmrRLjFyZXYVklgjczCnaODs6ai6852FURPOHJFy8tCArqpLuKF8Zl33CrgSxruQVuhQaUGtG6P-8yhPPrNqKDBV8j0bimUBVSdAkL0hR8kX4cWUpPy_7sgmXGRJDSLFw/s1600/interac3.jpg" height="400" width="95" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAe4ZTVCExsVvXFk26_2Ei1SwugPYF6hzus6picmjibzIz4BItwfFBF5OIRBBhh0L95eXl0CRDjTPp9UN8LmEflWhJ1HdpyYG6ws5CWg7Tu3GB1qCFedKNwZ-VHXnPy9RpZljKgfmCrtk/s1600/interac4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAe4ZTVCExsVvXFk26_2Ei1SwugPYF6hzus6picmjibzIz4BItwfFBF5OIRBBhh0L95eXl0CRDjTPp9UN8LmEflWhJ1HdpyYG6ws5CWg7Tu3GB1qCFedKNwZ-VHXnPy9RpZljKgfmCrtk/s1600/interac4.jpg" /></a>Continuamos creando el objeto que nos permitirá realizar la acción. Para esto podemos utilizar cualquier figura, en este caso elegimos un rectángulo de la barra de herramientas con la opción <span style="color: blue;"><b>Figuras</b></span>. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Luego, debemos hacer que ese rectángulo sea transparente mediante la opción de <span style="color: blue;"><b>Traslucidez</b></span>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Con el objeto seleccionado, aparecerá una barra de botones en la parte superior o inferior. Desde esa barra seleccionamos el botón para hacer traslúcida la figura.</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpcVBfeQF-ei3FM4AiXfa7B610_6LZq6eafd4aHjpEHXOwem516LviOrja8oofDThDyBjX49vLzKSqvlwfht7-CzCE5UxL4_4qnFkuVob2vt_jKanm0U0JzWsIbuaM_HZHQT1_E6CWDwY/s1600/interact5.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; display: inline !important; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpcVBfeQF-ei3FM4AiXfa7B610_6LZq6eafd4aHjpEHXOwem516LviOrja8oofDThDyBjX49vLzKSqvlwfht7-CzCE5UxL4_4qnFkuVob2vt_jKanm0U0JzWsIbuaM_HZHQT1_E6CWDwY/s1600/interact5.jpg" height="152" width="320" /></a><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Deslizamos el botón aumentando la transparencia del objeto.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiscNxW0UZLinFYos9yWhhrjItKDC5xFXVnqEKczQF5FqcWQgMovkfPaAo3jAnihmVOm5ybO1TztVTmtvjPAsMmlSddxysPbiMQLSh_OiQP5t9eS4K_YwsrEVVS3qV7rDKeN2V36bMCO1Q/s1600/interac5.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiscNxW0UZLinFYos9yWhhrjItKDC5xFXVnqEKczQF5FqcWQgMovkfPaAo3jAnihmVOm5ybO1TztVTmtvjPAsMmlSddxysPbiMQLSh_OiQP5t9eS4K_YwsrEVVS3qV7rDKeN2V36bMCO1Q/s1600/interac5.jpg" height="155" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Como resultado la figura queda transparente.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu4o8dhZnU3BxvVAxZ8HT37vdQHxct55WMSIQpJkgN0jW1s0RIgPMMi5akVgMnH0jJ0oXBrB3nMfIvjuPLohhJQgbTkgmSPkvvNNznj-5nLzXhJI9QNPMXbJgj4FLTMA7-wbMTLUAbuBc/s1600/i7.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu4o8dhZnU3BxvVAxZ8HT37vdQHxct55WMSIQpJkgN0jW1s0RIgPMMi5akVgMnH0jJ0oXBrB3nMfIvjuPLohhJQgbTkgmSPkvvNNznj-5nLzXhJI9QNPMXbJgj4FLTMA7-wbMTLUAbuBc/s1600/i7.jpg" height="400" width="192" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
Para programar la acción, seleccionamos el botón <b style="color: blue;">Explorador de Acciones </b>desde la ventana de <i>Exploradores </i>y desde allí buscamos la acción que deseamos aplicar. En este caso la acción se llama "<span style="color: blue;"><b>Oculto</b></span>".</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
En las <span style="color: blue;"><b>Propiedades de la Acción</b></span> debemos elegir <span style="color: blue; font-weight: bold;">Objetivo</span>, y desde allí elegir<span style="color: blue; font-weight: bold;"> </span>el <i><b>objeto </b></i>que será en este caso <i>ocultado</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una vez elegido el objeto (texto o imagen) damos <span style="color: blue;"><b>Aceptar</b></span>.</div>
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieJ8PJgxoC7rrIdK7VPEm7OVMkZg0r2ZDT2z-haFksc7gmqp8NahBl1tWGkQR8evFYSHd1cRws5BHOQ4joPGkDas-9dK39tlPPYa26yhRDfTGwsxHc8HvR8-kFBLcCkjveeKgwgRaM1pA/s1600/i8.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieJ8PJgxoC7rrIdK7VPEm7OVMkZg0r2ZDT2z-haFksc7gmqp8NahBl1tWGkQR8evFYSHd1cRws5BHOQ4joPGkDas-9dK39tlPPYa26yhRDfTGwsxHc8HvR8-kFBLcCkjveeKgwgRaM1pA/s1600/i8.jpg" height="195" width="400" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
Finalmente no olvidar seleccionar el botón <b style="color: blue;">Aplicar cambios </b>(en la parte inferior de la ventana de <i>Exploradores</i>) para aplicar la acción.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTgDthDUklpHV_0U8_tCoUCHaYylQEVXN9yowLMRVWJJ_neOcEgQm-JwvBMCDmKJZEns2J4ThM7es-JxWntgFsXrEEOhIApOSvR3448LM_fa1Gpgwd2xGyfFtLiQID3B61zQ_sfICb4uY/s1600/i13.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTgDthDUklpHV_0U8_tCoUCHaYylQEVXN9yowLMRVWJJ_neOcEgQm-JwvBMCDmKJZEns2J4ThM7es-JxWntgFsXrEEOhIApOSvR3448LM_fa1Gpgwd2xGyfFtLiQID3B61zQ_sfICb4uY/s1600/i13.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Ahora nos damos cuenta que tenemos la acción al pasar el mouse sobre el espacio elegido y observar un botón <span style="color: blue;"><b>Play </b></span>para efectuar la acción programada. Hacemos un click para ocultar y otro click para mostrar. </div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>El resultado: </b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibll1XZ7Qo3s1yVTc2UTfYjF37eab6qNrF1UrZ7qfLhncu3RtoOPTB64j6Nd04gX_uLSjcO0oRh8b77RvN11YUp3H74ecGJ631vtDyPbHDpqwjQoVXHdXrSB9Ia17_0_sOjQwocPPvc88/s1600/i12.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibll1XZ7Qo3s1yVTc2UTfYjF37eab6qNrF1UrZ7qfLhncu3RtoOPTB64j6Nd04gX_uLSjcO0oRh8b77RvN11YUp3H74ecGJ631vtDyPbHDpqwjQoVXHdXrSB9Ia17_0_sOjQwocPPvc88/s1600/i12.jpg" height="238" width="320" /></a><br />
<br />
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F3.bp.blogspot.com%2F-0FxCECTQE3k%2FUL45IHpQaOI%2FAAAAAAAACok%2FGXDnq2QdQkQ%2Fs1600%2Finteract5.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpcVBfeQF-ei3FM4AiXfa7B610_6LZq6eafd4aHjpEHXOwem516LviOrja8oofDThDyBjX49vLzKSqvlwfht7-CzCE5UxL4_4qnFkuVob2vt_jKanm0U0JzWsIbuaM_HZHQT1_E6CWDwY/s1600/interact5.jpg" -->Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-42919012564746135722012-12-04T13:02:00.000-03:002012-12-04T13:02:29.124-03:00Rotafolio interactivo para clase abierta <div class="kwout" style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
Compartimos hoy un rotafolio elaborado por la docente Gabriela Crocilla (Literacy teacher) que fue utilizado en sus clases abiertas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b>Felicitamos a Gabriela por su iniciativa y creatividad en la realización de las actividades. </b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<a href="http://www.prometheanplanet.com/la/Recursos/Item/170975/literacy#.UL4fneTI7oI"><img alt="http://www.prometheanplanet.com/la/Recursos/Item/170975/literacy#.UL4fneTI7oI" src="http://kwout.com/cutout/m/ey/su/kni_bor.jpg" height="371" style="border: none;" title="Lecciones y Materiales de Instrucción | LITERACY" width="445" /></a><br />
<div style="margin-top: 10px; text-align: center;">
<a href="http://www.prometheanplanet.com/la/Recursos/Item/170975/literacy#.UL4fneTI7oI" target="_blank">Descargar rotafolio</a> </div>
</div>
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-58485909940414440212012-11-26T19:28:00.000-03:002012-11-26T19:28:08.639-03:00Rotafolio visual e interactivo para los más chiquitos <div class="kwout" style="text-align: center;">
<a href="http://www.prometheanplanet.com/la/Recursos/Item/170556/brown-bear#.ULPqi4cTHeo"><img alt="http://www.prometheanplanet.com/la/Recursos/Item/170556/brown-bear#.ULPqi4cTHeo" src="http://kwout.com/cutout/n/zb/zi/feh_bor.jpg" height="371" style="border: none;" title="Untitled Page" width="446" /></a><br />
<div style="margin-top: 10px; text-align: center;">
<a href="http://www.prometheanplanet.com/la/Recursos/Item/170556/brown-bear#.ULPsZ4cTHep" target="_blank">Descargar el rotafolio</a> </div>
</div>
<br />
Compartimos un rotafolio creado en colaboración con las docentes de Kinder 3 para su clase abierta, sobre el libro de Bill Martin Jr., Brown Bear.<br />
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-17468691814282874192012-11-21T09:38:00.000-03:002012-11-21T09:38:00.541-03:00Aprendizaje Colaborativo: Un mundo que cambia<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/BpO1xo5lHac" width="560"></iframe><br />
<br />
Las herramientas tecnológicas para el aula en el futuro permitirán aprender más allá de las paredes del aula y sumar nuevas y emocionantes dimensiones a la colaboración entre los alumnos.<br />
<br />Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-32068814067670455102012-11-20T09:34:00.002-03:002012-11-20T09:34:39.016-03:00Novedades Tecnológicas: Proyector interactivo táctil <iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/oQplJav--0E" width="560"></iframe><br />
<br />
<br />
Para informar sobre novedades y avances tecnológicos en el campo de las pizarras digitales, hoy compartimos el lanzamiento de este proyector interactivo táctil (2 usuarios simultáneos) que puede transformar casi cualquier superficie en un espacio interactivo y colaborativo.<br />
<a href="http://www.flickr.com//photos/smartclassrooms/sets/72157632001941272/show/" target="_blank">Imágenes </a><br />
<br />
Fuente: <a href="http://www.smarttech.com/es/About+SMART/About+SMART/Newsroom/Media+releases/Spain/Releases+by+year/2012+media+releases/2012/14+de+noviembre+de+2012" target="_blank">SMART Technologies Inc.</a><br />
<br />
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-6876311767669909842012-11-19T20:25:00.001-03:002012-11-19T20:25:11.541-03:00Preguntas/Respuestas con soporte sonoro en la PDI La docente de inglés, Cecilia Squillace, trabaja con sus alumnos incorporando la pizarra digital en sus clases de History.<br />
En esta oportunidad les presentamos una actividad planificada para el tema <i>Victorian Britain</i> en <i>5th form</i>. <br />
Desarrollamos un rotafolios y durante la preparación de la actividad, la docente grabó el audio de las preguntas relativas al trabajo infantil en esa época histórica de estudio.<br />
Los alumnos en clase escucharán las preguntas y grabarán las respuestas desde el software ActiInspire.<br />
<br />
<i><span style="color: blue;">¿Cuáles son los beneficios del soporte sonoro en las clases de inglés?</span></i><br />
<ul>
<li>Se potencian las capacidades de comprensión y expresión en el alumno</li>
<li>Se facilitan nuevas intervenciones pedagógicas del docente incorporando tecnología.</li>
<li>Se amplia la oferta y la diversidad de actividades a desarrollar en un tema/unidad</li>
</ul>
<i><br /></i>
<i><span style="color: blue;">¿Cómo grabar las preguntas y las respuestas?</span></i><br />
<br />
Compartimos una breve explicación sobre los procedimientos necesarios para la grabación del audio.<br />
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/15/Mic.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/15/Mic.jpg" height="150" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b6/Telephone_headset.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b6/Telephone_headset.jpg" height="200" width="132" /></a>Necesitamos disponer en primer lugar de un auricular o micrófono, además de un sistema de audio (parlantes) que nos permita escuchar las grabaciones.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Desde el software <span style="color: blue;">ActivInspire</span>,<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvXDY4y-0u16bP41kka81dGfG2nFxE7WTaNel3CYVoRt9Fp4ZIZyaMBreoNRmS41OHxbBequ1t-V61rviqV83mjrU0WLO-dYffnUkwiIJzMiANkTxquPLUPdYreq1lPfn7eVsr4aip7Vk/s1600/sonido5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvXDY4y-0u16bP41kka81dGfG2nFxE7WTaNel3CYVoRt9Fp4ZIZyaMBreoNRmS41OHxbBequ1t-V61rviqV83mjrU0WLO-dYffnUkwiIJzMiANkTxquPLUPdYreq1lPfn7eVsr4aip7Vk/s1600/sonido5.jpg" /></a>Ir al menú <span style="color: blue;">Herramientas</span>, elegir la opción <span style="color: blue;">Más herramientas</span> y finalmente seleccionamos la <span style="color: blue;">Grabadora de sonido. </span><br />
<span style="color: blue;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGxamGFrwpteyuLaia1hwrckTl6LG8EQu3O-x6YRVmqOt1s5TVxYGapdHn8TVFzoByceLF8DXNltUGqnc8ll9raEac_3ayyq2iqqFX8L1uRX1oHmayqo96JVJWzspp2izqLqwlmlGZ7TU/s1600/sonido.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGxamGFrwpteyuLaia1hwrckTl6LG8EQu3O-x6YRVmqOt1s5TVxYGapdHn8TVFzoByceLF8DXNltUGqnc8ll9raEac_3ayyq2iqqFX8L1uRX1oHmayqo96JVJWzspp2izqLqwlmlGZ7TU/s1600/sonido.jpg" height="400" width="380" /></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGDejFEuAXf9BGFOVz39O2UGGQA6F4Or-438OhXxpMmcmj5j3UGh-e0Bo6XYCrYFuBzT6XuaanSVHFzl7wf6mHi0EhsG95eSKOcWCWyXLI_MCzaxZJDdb2763cFlbUO4LhJd5sNBusCQc/s1600/sonido2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGDejFEuAXf9BGFOVz39O2UGGQA6F4Or-438OhXxpMmcmj5j3UGh-e0Bo6XYCrYFuBzT6XuaanSVHFzl7wf6mHi0EhsG95eSKOcWCWyXLI_MCzaxZJDdb2763cFlbUO4LhJd5sNBusCQc/s1600/sonido2.jpg" height="89" width="320" /></a></div>
Aparecerá esta ventana. Para comenzar la grabación hacer clic sobre el primer botón. Para finalizar la grabación hacer clic sobre el botón de "parar"<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgNmFEY9nhYKjPUumDaqiQES84mGQtUzMdiypNNrlH3TMkLTRrU-JKWRkdql-cOuQ47rJIhFUnV9mDtTsBR9QzhDIcc_z0bnxV9TQJY_AIvHVw6wXmsnbz-2i-0teFsDoAaCs57Fxijrc/s1600/sonido3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgNmFEY9nhYKjPUumDaqiQES84mGQtUzMdiypNNrlH3TMkLTRrU-JKWRkdql-cOuQ47rJIhFUnV9mDtTsBR9QzhDIcc_z0bnxV9TQJY_AIvHVw6wXmsnbz-2i-0teFsDoAaCs57Fxijrc/s1600/sonido3.jpg" height="89" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Una vez finalizada la grabación, un botón de audio aparecerá sobre el rotafolios, seleccionarlo para escuchar el audio grabado. Repetir la operación si la grabación no tuvo el resultado deseado. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEim31qVqVq4opQS_dABRYzZHUBLyxFCYfK52_078Lz4O4OYivgHEDht49wKSE_t1yGiGQUAAsgVr58sxfrgkRMwMwLGl2V8_NNpex2hOkAfQnqLADr03toLfwR9C2Cv2i40tZ-WZMTey5c/s1600/sonido4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEim31qVqVq4opQS_dABRYzZHUBLyxFCYfK52_078Lz4O4OYivgHEDht49wKSE_t1yGiGQUAAsgVr58sxfrgkRMwMwLGl2V8_NNpex2hOkAfQnqLADr03toLfwR9C2Cv2i40tZ-WZMTey5c/s1600/sonido4.jpg" /></a></div>
<br />
Esperamos contagiar entusiasmo a otros docentes para incorporar las PDI en sus actividades, saben que cuentan con nuestra colaboración y asesoramiento. En breve publicaremos imágenes de la experiencia.<br />
<br />
<br />
<br />Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-24904807428864235812012-11-09T11:26:00.001-03:002012-12-14T21:43:48.602-03:00Rotafolio: División para 2do. grado Compartimos un rotafolio elaborado por las docentes <i>Alejandra Wisdom</i> y <i>Gabriela Cristiani</i> en colaboración con las docentes de 2do. grado <i>Miriam Vales</i>, <i>Marina Gonzalez</i> y <i>Adriana Baratchart</i> quienes propusieron la utilización de la pizarra digital para introducir el tema y facilitar la comprensión del concepto de división.<br />
<br />
<div>
<div style="text-align: center;">
<b>Introducción al concepto de división Material didáctico para Segundo Grado</b><br />
<b><br /></b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUTug-t4tZ05_KJNNc6M1TtrO2zu4ZTP1GL7srESt-oC6iXtyvnz6dU_CpsJlmaZ9ht0UtY5Ik7XBbg2qMdacglM0OwSOC2kkP1x4QiWc7NJ3Qy04acFRwnuALmIzFQwBe4T54tr7GaWY/s1600/pdi2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUTug-t4tZ05_KJNNc6M1TtrO2zu4ZTP1GL7srESt-oC6iXtyvnz6dU_CpsJlmaZ9ht0UtY5Ik7XBbg2qMdacglM0OwSOC2kkP1x4QiWc7NJ3Qy04acFRwnuALmIzFQwBe4T54tr7GaWY/s1600/pdi2.jpg" height="265" width="320" /></a></div>
<b><br /></b>
<a href="http://www.prometheanplanet.com/en-us/Resources/Item/168868/repartiendo-divisi-n#.UJ0RzyHXTYY.blogger" style="text-align: start;">Lessons & Instructional Materials | Repartiendo - División</a><br />
<br />
<span style="text-align: start;">¿Tenés una idea para utilizar la pizarra? ¿Querés introducir un concepto difícil y querés hacerlo de una forma novedosa? ¿Querés que tus chicos/alumnos se diviertan e interactuen aprendiendo? ¡Trabajando en pareja pedagógica con las docentes de informática es más fácil! Te esperamos. </span></div>
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-10301811028698023002012-11-09T11:07:00.003-03:002012-11-09T11:07:31.299-03:00¡Animate con la pizarra! Introducción a la PDI en 10 pasos<br />
La <b>Pizarra Digital Interactiva (PDI)</b> es un elemento en vías de ser incorporado a nuestro proceso de enseñanza, actuando como un recurso más dentro del aula.<br />
<br />
<br />
Compartimos este excelente material del <i>Observatorio Tecnológico </i>del <i>Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Español,</i> <b>Introducción a la PDI en 10 pasos</b>, para vos que todavía no te animás a utilizarla preguntándote ¿Cómo y por dónde empiezo? y para vos que te animaste a probar nuevas experiencias docentes con la PDI pero te preguntas ¿Estoy haciendo bien? ¿Cómo puedo mejorar el uso de la pizarra con mis alumnos?<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-mNxknWyuVoNPWiYVChDfFedT1Q5znhmxOaAZBmLwg2cvmhOgAjzv5hEnSZRKCJeM_twIsEeSdLGzp6HW6SFqxuqABcKFZSf5Qy3mEs4HSH-T9jKRWboIuhedAImwfUjm8eXTf37jlBc/s1600/6thA+y+la+PDI.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-mNxknWyuVoNPWiYVChDfFedT1Q5znhmxOaAZBmLwg2cvmhOgAjzv5hEnSZRKCJeM_twIsEeSdLGzp6HW6SFqxuqABcKFZSf5Qy3mEs4HSH-T9jKRWboIuhedAImwfUjm8eXTf37jlBc/s1600/6thA+y+la+PDI.gif" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
Nuestra intención es servir de acompañamiento pedagógico al docente en la incorporación de la PDI en el aula y actuar de asesores tecnológicos para el uso eficiente de esta tecnología.<br />
<br />
<br />
Aquí resumimos los siguientes pasos,<br />
<br />
<b>Paso 1. Pequeño recorrido por la historia: de la pizarra verde a la pizarra digital interactiva</b><br />
<br />
¿De dónde partimos y hacia dónde vamos?<br />
<br />
<ul>
<li>La pizarra verde + tiza</li>
<li>La pizarra blanca + rotulador</li>
<li>La pizarra blanca + ordenador + proyector: La pizarra digital (PD)</li>
<li>Pizarra blanca interactiva + ordenador + proyector: La pizarra digital interactiva (PDI)</li>
</ul>
<div>
<b>Paso 2. Comprender la utilidad didáctica y el cambio metodológico que conlleva el uso de la PDI en el aula</b></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Reflexionemos</div>
<div>
Ventajas para el profesorado y alumnado</div>
<div>
Desventajas</div>
<div>
<br /></div>
<br />
<b>Paso 3. La conexión y puesta en marcha de los principales elementos de la PDI es fácil</b><br />
<br />
Componentes básicos de la PDI<br />
Conexión de los componentes básicos<br />
El software<br />
Calibración de la PDI<br />
Problemas que pueden surgir y posibles soluciones<br />
<br />
<b>Paso 4: Comenzar a usar la PDI en el aula es fácil</b><br />
<br />
La PDI como pizarra blanca<br />
La PDI como herramienta de apoyo a las explicaciones: realizando anotaciones sobre la proyección<br />
LA PDI como herramienta de apoyo a la tarea docente: exploramos todas las funcionalidades disponibles en la barra de herramientas flotantes<br />
<br />
<b>Paso 5. ¿Qué otro tipo de materiales puedo usar en la PDI?</b><br />
<br />
Recurso versus actividad<br />
Búsqueda y selección de objetos digitales educativos (ODE)<br />
Creación de un banco de recursos personalizado<br />
Consideraciones a tener en cuenta a la hora de descargar o usar ODE de otros autores<br />
<br />
<b>Paso 6: Explotar la PDI utilizando objetos digitales educativos</b><br />
<br />
El uso de ODE permite sacar mucho más partido a la PDI en clase<br />
<br />
<b>Paso 7: La PDI me ayudará a mejorar la comunicación con el alumnado y las familias y a motivar la clase</b><br />
<br />
LA PDI como pizarra reutilizable<br />
La participación del alumnado<br />
<br />
<b>Paso 8: Comenzando a generar nuestros propios objetos digitales educativos</b><br />
<br />
Búsqueda de recursos con licencia Creative Commons<br />
Consejos para la descarga y uso de recursos<br />
Herramientas para generación de ODE<br />
<br />
<b>Paso 9: No puedo parar de innovar</b><br />
<br />
Herramientas para crear recursos: audio, imagen y vídeo<br />
<br />
<b>Paso 10: Evaluación de resultados. Una última reflexión</b><br />
<br />
Todos los pasos están muy bien desarrollados en la publicación que invitamos a leer y analizar.<br />
<br />
<i>Fuente</i>: Gómez, Soledad. <a href="http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/1071-introduccion-a-la-pdi-en-10-pasos" target="_blank"><b><i>Introducción a la PDI en 10 pasos</i></b></a>. Observatorio Tecnológico-INTEF. MEC, Noviembre 2012.<br />
<br />
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-66442356017761053362012-10-23T16:12:00.001-03:002012-10-23T16:12:34.902-03:00Crear contenido para usar con la pizarra digital En <i>10 pasos</i> podemos crear contenidos educativos visuales y divertidos para ser utilizados con la pizarra digital interactiva.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPDhK_8zVfOri-sD4Z4ghbZAS0WnZCGPqixKtSrcb19BzUjZMERobufrUw-rQNvXkASDmWWYFhFhe0YnYwDo_78VeOVwuzNoVd6hjelgOOncKdfL119Svd2HU-wJQrU0TnFW1qI97rGgY/s1600/pdi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPDhK_8zVfOri-sD4Z4ghbZAS0WnZCGPqixKtSrcb19BzUjZMERobufrUw-rQNvXkASDmWWYFhFhe0YnYwDo_78VeOVwuzNoVd6hjelgOOncKdfL119Svd2HU-wJQrU0TnFW1qI97rGgY/s1600/pdi.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
Los siguientes pasos que compartimos desde el material elaborado por el <b><a href="http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/home" target="_blank">Observatorio Tecnológico</a></b> del <b>Ministerio de Educación, Cultura y Deporte</b> de <b>España </b>toman como base el programa el programa <i><b>Notebook </b></i>de las pizarras digitales interactivas <i>Smart Board</i>, pero pueden aplicarse también al desarrollo de actividades con el software <b>ActivInspire </b>de las pizarras <i>Promethean </i>y a cualquier software disponible para pizarras digitales.<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
(...) Se trata de un <i>recurso flexible</i>, además de un instrumento adaptable a estrategias docentes muy variadas. A través de diez pasos, descritos desde la práctica docente, se perfilan algunas indicaciones que pretenden despertar el interés de los educadores por experimentar nuevas estrategias didácticas. Asimismo se persigue favorecer el aprendizaje colaborativo desde el que se puedan introducir mejoras en las propuestas que aquí se esbozan. Desde estas nociones básicas, (<i>Notebook</i>) se presenta como medio tecnológico innovador y recurso eficiente capaz de estimular el desarrollo profesional docente. </blockquote>
Resumiendo,<br />
<br />
<ol>
<li>Cargar el programa</li>
<li>Crear y guardar archivos desde una página en blanco</li>
<li>Familiarizarse con las aplicaciones de la barra de herramientas</li>
<li>Organizar las páginas con criterio</li>
<li>Combinar textos con imágenes movibles</li>
<li>Dividir la página en zonas para relacionar ideas</li>
<li>Diseñar actividades interactivas a partir de la captura de pantallas</li>
<li>Dar pistas colocando carteles velados para alcanzar una solución</li>
<li>Elaborar una página índice vinculada a las páginas creadas</li>
<li>Practicar las aplicaciones aprendidas</li>
</ol>
<br />
Para ver en profundidad cada uno de estos pasos desarrollados pueden acceder al artículo completo.<br />
<br />
<i>Fuente</i>:<br />
<a href="http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/1066-guia-para-crear-contenidos-para-pdi">http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/1066-guia-para-crear-contenidos-para-pdi</a><br />
<br />Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-7741658680640124032012-10-18T11:52:00.000-03:002012-12-14T21:44:42.016-03:00Aprender los números con monstruitos y la PDI <div class="kwout" style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Hoy compartimos esta actividad desde el sitio de <i><a href="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=ConResource.38585" target="_blank">Promethean</a></i>. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
El rotafolio se puede descargar y la actividad está lista para usar, modificar según a las preferencias de docentes y alumnos del nivel inicial o 1º grado. De igual forma se puede adaptar a grados superiores, modificando la escala disponible de los números. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<img alt="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=ConResource.38585" src="http://kwout.com/cutout/7/ji/44/x5a_bor.jpg" height="389" style="border: none;" title="Los monstruitos de los números : Promethean Planet" usemap="#map_7ji44x5a" width="432" /><map id="map_7ji44x5a" name="map_7ji44x5a"><area alt="" coords="5,357,118,388" href="http://www1.prometheanplanet.com/es/upload/flipchart/Monster_Math.flipchart" shape="rect"></area><area alt="" coords="128,357,233,388" href="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=ConResource.38585#" shape="rect"></area><area alt="" coords="319,163,415,176" href="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=nav.20571&action=remindForm&cred=planetid" shape="rect"></area><area alt="" coords="319,177,371,190" href="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=nav.20568" shape="rect"></area></map><br />
<a href="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=ConResource.38585">Los monstruitos de los números : Promethean Planet</a><br />
<br />
<br /></div>
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-39546021954212722562012-10-15T22:40:00.002-03:002012-10-25T13:12:35.791-03:00Video: Disfrazando la Pizarra Digital en el nivel inicial <iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/FuTeCVzz_i4" width="560"></iframe><br />
<br />
Compartimos esta experiencia presentada en el Congreso <b>Maneras de leer </b> organizado por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Cultura Español en Madrid, durante los días 20 y 21 de septiembre de 2011, sobre buenas prácticas lectoras, con el objetivo de dar visibilidad a las acciones que se llevan a cabo en distintos ámbitos educativos en torno a la lectura.<br />
<div>
<br />
<div>
Las docentes, Mónica González y Marta Cervera presentaron la experiencia "Poder disfrazar la PDI sumada al uso de programas de animación, da vida y voz a la PDI, se convierte en un elemento vivo",en este video explican en qué consiste el proyecto desarrollado con alumnos de 4 años en torno a la pizarra digital.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Vía Araceli Pérez (@chelucana)</div>
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-7736114108798453572012-10-11T15:57:00.001-03:002012-10-11T15:57:44.815-03:00Juego de Preguntas y Respuestas para la Pizarra Digital <div class="kwout" style="text-align: center;">
<img alt="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=ConResource.38468" height="354" src="http://kwout.com/cutout/7/dt/n8/pmv_bor.jpg" style="border: none;" title="Jeopardy : Promethean Planet" usemap="#map_7dtn8pmv" width="425" /><map id="map_7dtn8pmv" name="map_7dtn8pmv"><area alt="" coords="2,323,114,353" href="http://www1.prometheanplanet.com/es/upload/flipchart/Jeopardy__ECDL.flipchart" shape="rect"></area><area alt="" coords="125,323,229,353" href="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=ConResource.38468#" shape="rect"></area><area alt="" coords="291,129,387,142" href="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=nav.20571&action=remindForm&cred=planetid" shape="rect"></area><area alt="" coords="291,143,343,156" href="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=nav.20568" shape="rect"></area></map><br />
<div style="margin-top: 10px; text-align: center;">
Descargar | <a href="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=ConResource.38468">Jeopardy : Promethean Planet</a> </div>
<div style="margin-top: 10px;">
Compartimos un rotafolio desde el sitio Promethean Planet. Se trata de una propuesta lúdica de preguntas y respuestas (<i><b>Jeopardy)</b></i>. Está realizado para trabajar en la asignatura <i>Tecnología e Informática</i> pero puede ser modificado y adaptado a otras asignaturas, temas, actividades, etc. Su autor es Emilio Cortizas. </div>
</div>
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-58974026414642063462012-10-04T12:19:00.002-03:002012-10-04T12:19:28.599-03:00Estudio revela el aporte de las pizarras digitales en el aprendizajeUna nota en el <b><i>Diario La Discusión de Chile</i></b>, describe un estudio realizado por la <i>Universidad de Concepción</i> sobre el aporte que las Pizarras Digitales están brindando al proceso de enseñanza de aprendizaje de los escolares de la región del Biobío.<br /><div>
<br /><blockquote class="tr_bq">
...(...) El sondeo, realizado por el<i> Centro de Tecnología y Docencia</i> (CTED) de esa casa de estudios, consideró la opinión de 130 profesores de 90 establecimientos educacionales de la VIII Región, a quienes se les preguntó sobre la forma en que usan las PIDI y qué resultados han obtenido con este método de enseñanza. </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<b>Datos a resaltar: </b></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
Desde el año <b>2006 </b>en la VIII Región se realizan programas de capacitación vinculados a las <b><i>pizarras digitales</i></b></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
70% declara haber recibido algún tipo de instrucción al respecto, en temas técnicos y pedagógicos.<br />20% de los encuestados reconoce tener buen dominio de las PIDI. 31%, intermedio; y sólo un 14% reconoce no manejarlas. </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<b>60% de los docentes emplea esta herramienta en clases</b> </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
80% de ellos trabaja con software asociados a modelo o marca de la pizarra. </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
Los docentes admiten que la incorporación de la PIDI en los establecimientos ha <b>permitido mejorar el aprendizaje de los alumnos (79%)</b>, así como también <b>perfeccionar las estrategias de enseñanza (58%)</b>. </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
En cuanto a las <b>limitaciones </b>de las pizarras digitales, </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<b>63% de los profesores coincide sobre la demanda de tiempo para preparar las clases</b>, </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<b>57% destaca que sin Internet su uso es limitado. </b>. (...) </blockquote>
<br />
Fuente original: <a href="http://www.diarioladiscusion.cl/index.php/noticias/198-ultimo-minuto/17643-estudio-revela-el-aporte-de-las-pizarras-digitales-en-el-aprendizaje-de-los-escolares">http://www.diarioladiscusion.cl/index.php/noticias/198-ultimo-minuto/17643-estudio-revela-el-aporte-de-las-pizarras-digitales-en-el-aprendizaje-de-los-escolares</a><br />
<br />
<br />
</div>
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-27603858055799324552012-10-01T19:44:00.001-03:002012-10-01T19:44:15.819-03:00Video: Trabajo colaborativo con Pizarras Digitales Interactivas<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/3E3zSH3XTX0" width="560"></iframe><br />
<br />
Tiene títulos en castellano.<br />
El futuro está aquí.Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-53059601198994273122012-10-01T19:39:00.000-03:002012-10-01T19:40:30.736-03:00Geolocalización de Parque Nacionales Argentinos En esta propuesta didáctica proponemos en primer lugar la <b>visualización </b>de este excelente material en video para utilizar con la pizarra digital o cañon en el aula. Muy buenas imágenes para viajar virtualmente y disfrutar junto a los alumnos de estos escenarios argentinos que nos llenan de orgullo.<br />
<br />
<b>Parque Nacional Los Glaciares</b><br />
<b><br /></b>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/5sTspf1xBoA" width="560"></iframe>
<br />
<b><br /></b>
<b>Parque Nacional del Iguazú</b><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/dBGYBK7Qlew" width="560"></iframe><br />
<br />
Luego de la visualización de los videos continuamos con la <b>geolocalización </b>de los Parques Nacionales que se mencionan.<br />
<br />
<b>Geolocalizar en <a href="https://maps.google.com/" target="_blank">Google maps</a></b><br />
<br />
<b>Parque Nacional del Iguazú</b><br />
<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="350" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="https://maps.google.com/maps?f=q&source=s_q&hl=es-419&geocode=&q=Parque+Nacional+Iguaz%C3%BA,+Misiones,+Argentina&aq=0&oq=Parque+nacional+iguazu&sll=-34.615853,-58.433298&sspn=0.306848,0.676346&t=h&ie=UTF8&hq=Parque+Nacional+Iguaz%C3%BA,+Misiones,+Argentina&z=15&iwloc=A&output=embed" width="425"></iframe><br />
<small><a href="https://maps.google.com/maps?f=q&source=embed&hl=es-419&geocode=&q=Parque+Nacional+Iguaz%C3%BA,+Misiones,+Argentina&aq=0&oq=Parque+nacional+iguazu&sll=-34.615853,-58.433298&sspn=0.306848,0.676346&t=h&ie=UTF8&hq=Parque+Nacional+Iguaz%C3%BA,+Misiones,+Argentina&z=15&iwloc=A" style="color: blue; text-align: left;">Ver mapa más grande</a></small>
<br />
<br />
<b>Parque Nacional Los Glaciares</b><br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="350" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="https://maps.google.com/maps?f=q&source=s_q&hl=es-419&geocode=&q=Parque+Nacional+Los+Glaciares,+Lago+Argentino+Department,+Santa+Cruz,+Argentina&aq=1&oq=Parque+Nacional+Los+Gla,+Argentina&sll=-25.694441,-54.435968&sspn=0.041998,0.084543&t=h&ie=UTF8&hq=Parque+Nacional+Los+Glaciares,+Lago+Argentino+Department,+Santa+Cruz,+Argentina&ll=-50.32508,-72.294331&spn=0.038358,0.072956&z=13&iwloc=A&output=embed" width="425"></iframe><br />
<small><a href="https://maps.google.com/maps?f=q&source=embed&hl=es-419&geocode=&q=Parque+Nacional+Los+Glaciares,+Lago+Argentino+Department,+Santa+Cruz,+Argentina&aq=1&oq=Parque+Nacional+Los+Gla,+Argentina&sll=-25.694441,-54.435968&sspn=0.041998,0.084543&t=h&ie=UTF8&hq=Parque+Nacional+Los+Glaciares,+Lago+Argentino+Department,+Santa+Cruz,+Argentina&ll=-50.32508,-72.294331&spn=0.038358,0.072956&z=13&iwloc=A" style="color: blue; text-align: left;">Ver mapa más grande</a></small>
<br />
<br />
Esperamos que puedas realizar esta experiencia en tu aula. Recuerda que esperamos ansiosos tus comentarios.<br />
<br />
<br />Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-81016178195422861692012-09-20T16:12:00.005-03:002012-09-20T16:12:53.218-03:00Conferencia Ginno Kelley: Matemática en Pizarras DigitalesDesde el sitio de la <a href="http://www.vicaria.edu.ar/" target="_blank">Vicaría de Buenos Aires</a>, accedemos a <a href="http://www.vicaria.edu.ar/2012/09/14/matematicas-en-pizarras-digitales/" target="_blank">este material en videos </a>(en idioma inglés) de la conferencia que brindó Ginno Kelley, especialista en la <b><i>enseñanza de matemática con Pizarras digitales,</i></b> quién visitó Buenos Aires los durante los últimos días del mes de agosto de 2012.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.vicaria.edu.ar/wp-content/gino-kelley-300x270.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.vicaria.edu.ar/wp-content/gino-kelley-300x270.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Fuente de la imagen: <a href="http://www.vicaria.edu.ar/" target="_blank">Vicaría de Buenos Aires</a> </span></div>
<br />Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9007719562418443224.post-45226326042914314372012-09-08T20:03:00.000-03:002012-09-08T20:03:48.218-03:00Ideas para trabajar con la Pizarra Digital en Secundaria<div>
Presentación con ideas creativas e innovadoras para trabajar con la pizarra digital en el aula de <b>Secundaria</b> en el Historia, Geografía, Lengua y Literatura. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Desarrollada por <a href="http://anabast.wordpress.com/" target="_blank">Ana Basterra</a>, asesora de Secundaria en el ámbito lingüístico y social en el Centro de Innovación, de Leioa (Vizcaya), España.</div>
<div>
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/8109650?rel=0" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="http://www.slideshare.net/AnaBasterra/la-pizarra-digital-en-el-aula-para-qu-seminario-santillana-8109650" target="_blank" title="La pizarra digital en el aula ¿para qué? Seminario Santillana">La pizarra digital en el aula ¿para qué? Seminario Santillana</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/AnaBasterra" target="_blank">Ana Basterra</a></strong> <br />
<br />
<br /></div>
Nancyhttp://www.blogger.com/profile/00133131626006818991noreply@blogger.com0