Rotafolio visual e interactivo para los más chiquitos

Descargar el rotafolio 

Compartimos un rotafolio creado en colaboración con las docentes de Kinder 3 para su clase abierta, sobre el libro de Bill Martin Jr., Brown Bear.

Aprendizaje Colaborativo: Un mundo que cambia

Las herramientas tecnológicas para el aula en el futuro permitirán aprender más allá de las paredes del aula y sumar nuevas y emocionantes dimensiones  a la colaboración entre los alumnos.

Novedades Tecnológicas: Proyector interactivo táctil

Para informar sobre novedades y avances tecnológicos en el campo de las pizarras digitales, hoy compartimos el lanzamiento de este proyector interactivo táctil  (2 usuarios simultáneos) que puede transformar casi cualquier superficie en un espacio interactivo y colaborativo.
Imágenes 

Fuente: SMART Technologies Inc.

Preguntas/Respuestas con soporte sonoro en la PDI

La docente de inglés, Cecilia Squillace, trabaja con sus alumnos incorporando la pizarra digital en sus clases de History.
En esta oportunidad les presentamos una actividad planificada para el tema Victorian Britain en 5th form.
Desarrollamos un rotafolios y durante la preparación de la actividad, la docente grabó el audio de las preguntas relativas al trabajo infantil en esa época histórica de estudio.
Los alumnos en clase escucharán las preguntas y grabarán las respuestas desde el software ActiInspire.

¿Cuáles son los beneficios del soporte sonoro en las clases de inglés?

• Se potencian las capacidades de comprensión y expresión en el alumno
• Se facilitan nuevas intervenciones pedagógicas del docente incorporando tecnología.
• Se amplia la oferta y la diversidad de actividades a desarrollar en un tema/unidad

¿Cómo grabar las preguntas y las respuestas?

Compartimos una breve explicación sobre los procedimientos necesarios para la grabación del audio.

Necesitamos disponer en primer lugar de un auricular o micrófono, además de un sistema de audio (parlantes) que nos permita escuchar las grabaciones.





Desde el software ActivInspire,

Ir al menú Herramientas, elegir la opción Más herramientas y finalmente seleccionamos la Grabadora de sonido. 

 Aparecerá esta ventana. Para comenzar la grabación hacer clic sobre el primer botón. Para finalizar la grabación hacer clic sobre el botón de "parar"

Una vez finalizada la grabación, un botón de audio aparecerá sobre el rotafolios, seleccionarlo para escuchar el audio grabado. Repetir la operación si la grabación no tuvo el resultado deseado. 

Esperamos contagiar entusiasmo a otros docentes para incorporar las PDI en sus actividades, saben que cuentan con nuestra colaboración y asesoramiento. En breve publicaremos imágenes de la experiencia.

Rotafolio: División para 2do. grado

Compartimos un rotafolio elaborado por las docentes Alejandra Wisdom  y Gabriela Cristiani en colaboración con las docentes de 2do. grado Miriam Vales, Marina Gonzalez y Adriana Baratchart quienes propusieron la utilización de la pizarra digital para introducir el tema y facilitar la comprensión del concepto de división.

Introducción al concepto de división Material didáctico para Segundo Grado

Lessons & Instructional Materials | Repartiendo - División

¿Tenés una idea para utilizar la pizarra? ¿Querés introducir un concepto difícil y querés hacerlo de una forma  novedosa? ¿Querés que tus chicos/alumnos se diviertan e interactuen aprendiendo? ¡Trabajando en pareja pedagógica con las docentes de informática es más fácil! Te esperamos. 

¡Animate con la pizarra! Introducción a la PDI en 10 pasos

La Pizarra Digital Interactiva (PDI) es un elemento en vías de ser incorporado a nuestro proceso de enseñanza, actuando como un recurso más dentro del aula.


Compartimos este excelente material del Observatorio Tecnológico del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Español, Introducción a la PDI en 10 pasos,  para vos que todavía no te animás a utilizarla preguntándote ¿Cómo y por dónde empiezo? y para vos que te animaste a probar nuevas experiencias docentes con la PDI pero te preguntas ¿Estoy haciendo bien? ¿Cómo puedo mejorar el uso de la pizarra con mis alumnos?

Nuestra intención es servir de acompañamiento pedagógico al docente en la incorporación de la PDI en el aula y actuar de asesores tecnológicos para el uso eficiente de esta tecnología.


Aquí resumimos los siguientes pasos,

Paso 1. Pequeño recorrido por la historia: de la pizarra verde a la pizarra digital interactiva

¿De dónde partimos y hacia dónde vamos?

• La pizarra verde + tiza
• La pizarra blanca + rotulador
• La pizarra blanca + ordenador + proyector: La pizarra digital (PD)
• Pizarra blanca interactiva + ordenador + proyector: La pizarra digital interactiva (PDI)

Paso 2. Comprender la utilidad didáctica y el cambio metodológico que conlleva el uso de la PDI en el aula

Reflexionemos

Ventajas para el profesorado y alumnado

Desventajas

Paso 3. La conexión y puesta en marcha de los principales elementos de la PDI es fácil

Componentes básicos de la PDI
Conexión de los componentes básicos
El software
Calibración de la PDI
Problemas que pueden surgir y posibles soluciones

Paso 4: Comenzar a usar la PDI en el aula es fácil

La PDI como pizarra blanca
La PDI como herramienta de apoyo a las explicaciones: realizando anotaciones sobre la proyección
LA PDI como herramienta de apoyo a la tarea docente: exploramos todas las funcionalidades disponibles en la barra de herramientas flotantes

Paso 5. ¿Qué otro tipo de materiales puedo usar en la PDI?

Recurso versus actividad
Búsqueda y selección de objetos digitales educativos (ODE)
Creación de un banco de recursos personalizado
Consideraciones a tener en cuenta a la hora de descargar o usar ODE de otros autores

Paso 6: Explotar la PDI utilizando objetos digitales educativos

El uso de ODE permite sacar mucho más partido a la PDI en clase

Paso 7: La PDI me ayudará a mejorar la comunicación con el alumnado y las familias y a motivar la clase

LA PDI como pizarra reutilizable
La participación del alumnado

Paso 8: Comenzando a generar nuestros propios objetos digitales educativos

Búsqueda de recursos con licencia Creative Commons
Consejos para la descarga y uso de recursos
Herramientas para generación de ODE

Paso 9: No puedo parar de innovar

Herramientas para crear recursos: audio, imagen y vídeo

Paso 10: Evaluación de resultados. Una última reflexión

Todos los pasos están muy bien desarrollados en la publicación que invitamos a leer y analizar.

Fuente: Gómez, Soledad. Introducción a la PDI en 10 pasos. Observatorio Tecnológico-INTEF. MEC, Noviembre 2012.