Presentación de 2 experiencias con PDI en las Jornadas TIC del VDS.
Adoptar las PDI - Proceso de diseño y elaboración de recursos digitales para incorporar el uso de la PDI en las clases de inglés
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viernes, 21 de diciembre de 2012
miércoles, 19 de diciembre de 2012
Rotafolio con integración y grabación de audios
Finalizando este año lectivo 2012, compartimos hoy un rotafolio elaborado por la docente Cecilia Squillace que fue utilizado en sus clases para trabajar contenidos de historia, en particular el tema "Victorian Britain".
Enlace para ver y descargar: Victorian Britain
Felicitamos a Cecilia por su compromiso y excelente predisposición en la producción de materiales educativos.
Enlace para ver y descargar: Victorian Britain
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lunes, 26 de noviembre de 2012
Rotafolio visual e interactivo para los más chiquitos
Compartimos un rotafolio creado en colaboración con las docentes de Kinder 3 para su clase abierta, sobre el libro de Bill Martin Jr., Brown Bear.
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viernes, 9 de noviembre de 2012
¡Animate con la pizarra! Introducción a la PDI en 10 pasos
La Pizarra Digital Interactiva (PDI) es un elemento en vías de ser incorporado a nuestro proceso de enseñanza, actuando como un recurso más dentro del aula.
Compartimos este excelente material del Observatorio Tecnológico del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Español, Introducción a la PDI en 10 pasos, para vos que todavía no te animás a utilizarla preguntándote ¿Cómo y por dónde empiezo? y para vos que te animaste a probar nuevas experiencias docentes con la PDI pero te preguntas ¿Estoy haciendo bien? ¿Cómo puedo mejorar el uso de la pizarra con mis alumnos?
Nuestra intención es servir de acompañamiento pedagógico al docente en la incorporación de la PDI en el aula y actuar de asesores tecnológicos para el uso eficiente de esta tecnología.
Aquí resumimos los siguientes pasos,
Paso 1. Pequeño recorrido por la historia: de la pizarra verde a la pizarra digital interactiva
¿De dónde partimos y hacia dónde vamos?
- La pizarra verde + tiza
- La pizarra blanca + rotulador
- La pizarra blanca + ordenador + proyector: La pizarra digital (PD)
- Pizarra blanca interactiva + ordenador + proyector: La pizarra digital interactiva (PDI)
Paso 2. Comprender la utilidad didáctica y el cambio metodológico que conlleva el uso de la PDI en el aula
Reflexionemos
Ventajas para el profesorado y alumnado
Desventajas
Paso 3. La conexión y puesta en marcha de los principales elementos de la PDI es fácil
Componentes básicos de la PDI
Conexión de los componentes básicos
El software
Calibración de la PDI
Problemas que pueden surgir y posibles soluciones
Paso 4: Comenzar a usar la PDI en el aula es fácil
La PDI como pizarra blanca
La PDI como herramienta de apoyo a las explicaciones: realizando anotaciones sobre la proyección
LA PDI como herramienta de apoyo a la tarea docente: exploramos todas las funcionalidades disponibles en la barra de herramientas flotantes
Paso 5. ¿Qué otro tipo de materiales puedo usar en la PDI?
Recurso versus actividad
Búsqueda y selección de objetos digitales educativos (ODE)
Creación de un banco de recursos personalizado
Consideraciones a tener en cuenta a la hora de descargar o usar ODE de otros autores
Paso 6: Explotar la PDI utilizando objetos digitales educativos
El uso de ODE permite sacar mucho más partido a la PDI en clase
Paso 7: La PDI me ayudará a mejorar la comunicación con el alumnado y las familias y a motivar la clase
LA PDI como pizarra reutilizable
La participación del alumnado
Paso 8: Comenzando a generar nuestros propios objetos digitales educativos
Búsqueda de recursos con licencia Creative Commons
Consejos para la descarga y uso de recursos
Herramientas para generación de ODE
Paso 9: No puedo parar de innovar
Herramientas para crear recursos: audio, imagen y vídeo
Paso 10: Evaluación de resultados. Una última reflexión
Todos los pasos están muy bien desarrollados en la publicación que invitamos a leer y analizar.
Fuente: Gómez, Soledad. Introducción a la PDI en 10 pasos. Observatorio Tecnológico-INTEF. MEC, Noviembre 2012.
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martes, 23 de octubre de 2012
Crear contenido para usar con la pizarra digital
En 10 pasos podemos crear contenidos educativos visuales y divertidos para ser utilizados con la pizarra digital interactiva.
Los siguientes pasos que compartimos desde el material elaborado por el Observatorio Tecnológico del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España toman como base el programa el programa Notebook de las pizarras digitales interactivas Smart Board, pero pueden aplicarse también al desarrollo de actividades con el software ActivInspire de las pizarras Promethean y a cualquier software disponible para pizarras digitales.
Para ver en profundidad cada uno de estos pasos desarrollados pueden acceder al artículo completo.
Fuente:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/1066-guia-para-crear-contenidos-para-pdi
Los siguientes pasos que compartimos desde el material elaborado por el Observatorio Tecnológico del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España toman como base el programa el programa Notebook de las pizarras digitales interactivas Smart Board, pero pueden aplicarse también al desarrollo de actividades con el software ActivInspire de las pizarras Promethean y a cualquier software disponible para pizarras digitales.
(...) Se trata de un recurso flexible, además de un instrumento adaptable a estrategias docentes muy variadas. A través de diez pasos, descritos desde la práctica docente, se perfilan algunas indicaciones que pretenden despertar el interés de los educadores por experimentar nuevas estrategias didácticas. Asimismo se persigue favorecer el aprendizaje colaborativo desde el que se puedan introducir mejoras en las propuestas que aquí se esbozan. Desde estas nociones básicas, (Notebook) se presenta como medio tecnológico innovador y recurso eficiente capaz de estimular el desarrollo profesional docente.Resumiendo,
- Cargar el programa
- Crear y guardar archivos desde una página en blanco
- Familiarizarse con las aplicaciones de la barra de herramientas
- Organizar las páginas con criterio
- Combinar textos con imágenes movibles
- Dividir la página en zonas para relacionar ideas
- Diseñar actividades interactivas a partir de la captura de pantallas
- Dar pistas colocando carteles velados para alcanzar una solución
- Elaborar una página índice vinculada a las páginas creadas
- Practicar las aplicaciones aprendidas
Para ver en profundidad cada uno de estos pasos desarrollados pueden acceder al artículo completo.
Fuente:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/1066-guia-para-crear-contenidos-para-pdi
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jueves, 18 de octubre de 2012
Aprender los números con monstruitos y la PDI
Hoy compartimos esta actividad desde el sitio de Promethean.
El rotafolio se puede descargar y la actividad está lista para usar, modificar según a las preferencias de docentes y alumnos del nivel inicial o 1º grado. De igual forma se puede adaptar a grados superiores, modificando la escala disponible de los números.
Los monstruitos de los números : Promethean Planet
lunes, 15 de octubre de 2012
Video: Disfrazando la Pizarra Digital en el nivel inicial
Compartimos esta experiencia presentada en el Congreso Maneras de leer organizado por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Cultura Español en Madrid, durante los días 20 y 21 de septiembre de 2011, sobre buenas prácticas lectoras, con el objetivo de dar visibilidad a las acciones que se llevan a cabo en distintos ámbitos educativos en torno a la lectura.
Las docentes, Mónica González y Marta Cervera presentaron la experiencia "Poder disfrazar la PDI sumada al uso de programas de animación, da vida y voz a la PDI, se convierte en un elemento vivo",en este video explican en qué consiste el proyecto desarrollado con alumnos de 4 años en torno a la pizarra digital.
Vía Araceli Pérez (@chelucana)
jueves, 11 de octubre de 2012
Juego de Preguntas y Respuestas para la Pizarra Digital
Descargar | Jeopardy : Promethean Planet
Compartimos un rotafolio desde el sitio Promethean Planet. Se trata de una propuesta lúdica de preguntas y respuestas (Jeopardy). Está realizado para trabajar en la asignatura Tecnología e Informática pero puede ser modificado y adaptado a otras asignaturas, temas, actividades, etc. Su autor es Emilio Cortizas.
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jueves, 4 de octubre de 2012
Estudio revela el aporte de las pizarras digitales en el aprendizaje
Una nota en el Diario La Discusión de Chile, describe un estudio realizado por la Universidad de Concepción sobre el aporte que las Pizarras Digitales están brindando al proceso de enseñanza de aprendizaje de los escolares de la región del Biobío.
Fuente original: http://www.diarioladiscusion.cl/index.php/noticias/198-ultimo-minuto/17643-estudio-revela-el-aporte-de-las-pizarras-digitales-en-el-aprendizaje-de-los-escolares
...(...) El sondeo, realizado por el Centro de Tecnología y Docencia (CTED) de esa casa de estudios, consideró la opinión de 130 profesores de 90 establecimientos educacionales de la VIII Región, a quienes se les preguntó sobre la forma en que usan las PIDI y qué resultados han obtenido con este método de enseñanza.
Datos a resaltar:
Desde el año 2006 en la VIII Región se realizan programas de capacitación vinculados a las pizarras digitales
70% declara haber recibido algún tipo de instrucción al respecto, en temas técnicos y pedagógicos.
20% de los encuestados reconoce tener buen dominio de las PIDI. 31%, intermedio; y sólo un 14% reconoce no manejarlas.
60% de los docentes emplea esta herramienta en clases
80% de ellos trabaja con software asociados a modelo o marca de la pizarra.
Los docentes admiten que la incorporación de la PIDI en los establecimientos ha permitido mejorar el aprendizaje de los alumnos (79%), así como también perfeccionar las estrategias de enseñanza (58%).
En cuanto a las limitaciones de las pizarras digitales,
63% de los profesores coincide sobre la demanda de tiempo para preparar las clases,
57% destaca que sin Internet su uso es limitado. . (...)
Fuente original: http://www.diarioladiscusion.cl/index.php/noticias/198-ultimo-minuto/17643-estudio-revela-el-aporte-de-las-pizarras-digitales-en-el-aprendizaje-de-los-escolares
jueves, 20 de septiembre de 2012
Conferencia Ginno Kelley: Matemática en Pizarras Digitales
Desde el sitio de la Vicaría de Buenos Aires, accedemos a este material en videos (en idioma inglés) de la conferencia que brindó Ginno Kelley, especialista en la enseñanza de matemática con Pizarras digitales, quién visitó Buenos Aires los durante los últimos días del mes de agosto de 2012.
Fuente de la imagen: Vicaría de Buenos Aires
sábado, 8 de septiembre de 2012
Ideas para trabajar con la Pizarra Digital en Secundaria
Presentación con ideas creativas e innovadoras para trabajar con la pizarra digital en el aula de Secundaria en el Historia, Geografía, Lengua y Literatura.
Desarrollada por Ana Basterra, asesora de Secundaria en el ámbito lingüístico y social en el Centro de Innovación, de Leioa (Vizcaya), España.
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domingo, 2 de septiembre de 2012
Tablets en Aulas con PDI
Hoy compartimos esta presentación de un catedrático español, sobre uso educativo de las tabletas digitales (tablets, ipads) o netbooks. Para innovar en las aulas, incorporando nuevos dispositivos tecnológicos y renovando prácticas pedagógicas.
Presentación Resumen de la publicación de Pere Marqués, ¿TABLETAS DIGITALES O NETBOOKS? (1/3) MODELOS TECNOLÓGICOS PARA SU USO EN LAS AULAS. La saga continúa con ¿TABLETAS DIGITALES O NETBOOKS? (2/3) ORIENTACIONES y MODELOS DIDÁCTICOS y ¿TABLETAS DIGITALES O NETBOOKS? 3/3 ELECCIÓN DE LAS TABLETAS, RECURSOS DE APOYO Y FORMACIÓN.
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lunes, 27 de agosto de 2012
Presentación: La PDI, Cuando la pizarra entra por la puerta, ¿la imaginación sale por la ventana?
Presentación utilizada por Toni Solano, Profesor de Lengua y Literatura, La PDI: Cuando la pizarra entra por la puerta, ¿la imaginación sale por la ventana? del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas. FGSR, en el V Encuentro de usuarios de PDI celebrado en el CITA el 26 de mayo de 2012.
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viernes, 24 de agosto de 2012
Presentación: Enriquecer el aprendizaje con la PDI
Compartimos la presentación realizada por Juan Carlos Guerra en V Encuentro de Usuarios de la Pizarra Digital del CITA.
jueves, 23 de agosto de 2012
Presentación: La PDI, herramienta de alumnos, herramienta competencial
Compartimos esta presentación que Raúl Diego, realizó dentro del evento V Encuentro de Usuarios de la Pizarra Digital en las instalaciones del CITA.
martes, 21 de agosto de 2012
Rotafolio del Docente: Utilización didáctica para clase expositiva
Compartimos el rotafolio de la docente María Matassi, que ha sido elaborado durante una explicación teórica del tema "Escalas" - Matemática para 5º Grado.
La utilización de este recurso facilita que la explicación desarrollada en la clase pueda ser guardada como un rotafolio para su posterior reuso, en grados o cursos posteriores, aún en años sucesivos. Podrá recuperarse el material elaborador para poder adaptarlo y mejorarlo.
La utilización de este recurso facilita que la explicación desarrollada en la clase pueda ser guardada como un rotafolio para su posterior reuso, en grados o cursos posteriores, aún en años sucesivos. Podrá recuperarse el material elaborador para poder adaptarlo y mejorarlo.
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sábado, 11 de agosto de 2012
Video del Taller: Contenidos educativos para pizarra digital interactiva
Video del Taller que las profesionales Clara Goldsmit y Constanza Miscione dictaron sobre El uso de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) en el aula en el Instituto Ibeoamericano de TIC y Educación- IBERTIC -(58:11 min)
(...) "El uso de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) en el aula supone una fuente adicional de recursos que promueven un alto nivel de motivación generando clases más activas y dinámicas. Estimula habilidades que tienen que ver con el lenguaje multimedial al que están habituados los alumnos y posibilita un abordaje dinámico de los contenidos curriculares". (...)
viernes, 3 de agosto de 2012
Propuesta Didáctica: Viajando por Latinoamérica con la PDI
Comparto la publicación de Pablo Bongiovanni, sobre Recorridos Virtuales por Latinoamérica, una excelente propuesta para llevar a los chicos a recorridos virtuales por diferentes lugares de latinoamérica utilizando la pizarra digital interactiva.
Material recomendado para la planificación de recorridos virtuales:
Guía para Viajes Virtuales
Actividades para realizar viajes virtuales en el aula
Sitios de mapas disponibles en internet
Visitas virtuales (internacionales)
(...) Los recorridos virtuales, las vistas de 360° y otras formas de mostrar lugares como en el caso de los tours en 3D, son cada vez más populares. En términos de posibilidades didácticas podríamos afirmar que son herramientas poderosas para expandir posibilidades en el aula (o fuera de ella), y para esta oportunidad traemos una serie de recomendaciones particularmente de Latinoamérica. (...)Países de Latinoamerica (Recorridos Virtuales y en 3D)
Guía para Viajes Virtuales
Actividades para realizar viajes virtuales en el aula
Sitios de mapas disponibles en internet
Visitas virtuales (internacionales)
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martes, 17 de julio de 2012
Recorriendo la Antártida con la PDI
Gracias a Street View podemos observar imágenes panorámicas de la Antártida, donde es posible avistar pingüinos y contemplar admirables paisajes. Imperdibles tomas para poder visualizarlas con la Pizarra Digital Interactiva y compartir la sensación única de explorar la Antártida.
Una actualización permite ahora además conocer ubicaciones históricas de este lugar como el Telescopio del Polo Sur, la Cabaña de Shackleton, la Cabaña de Scott y la Pingüinera Adelia en Cabo Royds, entre otras.
Desde el World Wonders Project también se puede acceder a las imágenes, videos e información sobre la historia de la exploración del Polo Sur. El sitio permite seleccionar el idioma y está disponible en Español aunque los videos sólo están disponibles en inglés.
Compartimos un video de la presentación del proyecto.
Créditos: wwwhatsnew.com
Una actualización permite ahora además conocer ubicaciones históricas de este lugar como el Telescopio del Polo Sur, la Cabaña de Shackleton, la Cabaña de Scott y la Pingüinera Adelia en Cabo Royds, entre otras.
Desde el World Wonders Project también se puede acceder a las imágenes, videos e información sobre la historia de la exploración del Polo Sur. El sitio permite seleccionar el idioma y está disponible en Español aunque los videos sólo están disponibles en inglés.
Compartimos un video de la presentación del proyecto.
Créditos: wwwhatsnew.com
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viernes, 13 de julio de 2012
Talleres del Interencuentro 2012
Hemos recibido las propuestas de talleres para el Interencuentro 2012 sobre Pizarras Digitales Interactivas.
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