La
Pizarra Digital Interactiva (PDI) es un elemento en vías de ser incorporado a nuestro proceso de enseñanza, actuando como un recurso más dentro del aula.
Compartimos este excelente material del
Observatorio Tecnológico del
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Español, Introducción a la PDI en 10 pasos, para vos que todavía no te animás a utilizarla preguntándote ¿Cómo y por dónde empiezo? y para vos que te animaste a probar nuevas experiencias docentes con la PDI pero te preguntas ¿Estoy haciendo bien? ¿Cómo puedo mejorar el uso de la pizarra con mis alumnos?
Nuestra intención es servir de acompañamiento pedagógico al docente en la incorporación de la PDI en el aula y actuar de asesores tecnológicos para el uso eficiente de esta tecnología.
Aquí resumimos los siguientes pasos,
Paso 1. Pequeño recorrido por la historia: de la pizarra verde a la pizarra digital interactiva
¿De dónde partimos y hacia dónde vamos?
- La pizarra verde + tiza
- La pizarra blanca + rotulador
- La pizarra blanca + ordenador + proyector: La pizarra digital (PD)
- Pizarra blanca interactiva + ordenador + proyector: La pizarra digital interactiva (PDI)
Paso 2. Comprender la utilidad didáctica y el cambio metodológico que conlleva el uso de la PDI en el aula
Reflexionemos
Ventajas para el profesorado y alumnado
Desventajas
Paso 3. La conexión y puesta en marcha de los principales elementos de la PDI es fácil
Componentes básicos de la PDI
Conexión de los componentes básicos
El software
Calibración de la PDI
Problemas que pueden surgir y posibles soluciones
Paso 4: Comenzar a usar la PDI en el aula es fácil
La PDI como pizarra blanca
La PDI como herramienta de apoyo a las explicaciones: realizando anotaciones sobre la proyección
LA PDI como herramienta de apoyo a la tarea docente: exploramos todas las funcionalidades disponibles en la barra de herramientas flotantes
Paso 5. ¿Qué otro tipo de materiales puedo usar en la PDI?
Recurso versus actividad
Búsqueda y selección de objetos digitales educativos (ODE)
Creación de un banco de recursos personalizado
Consideraciones a tener en cuenta a la hora de descargar o usar ODE de otros autores
Paso 6: Explotar la PDI utilizando objetos digitales educativos
El uso de ODE permite sacar mucho más partido a la PDI en clase
Paso 7: La PDI me ayudará a mejorar la comunicación con el alumnado y las familias y a motivar la clase
LA PDI como pizarra reutilizable
La participación del alumnado
Paso 8: Comenzando a generar nuestros propios objetos digitales educativos
Búsqueda de recursos con licencia Creative Commons
Consejos para la descarga y uso de recursos
Herramientas para generación de ODE
Paso 9: No puedo parar de innovar
Herramientas para crear recursos: audio, imagen y vídeo
Paso 10: Evaluación de resultados. Una última reflexión
Todos los pasos están muy bien desarrollados en la publicación que invitamos a leer y analizar.
Fuente: Gómez, Soledad.
Introducción a la PDI en 10 pasos. Observatorio Tecnológico-INTEF. MEC, Noviembre 2012.
Continuamos creando el objeto que nos permitirá realizar la acción. Para esto podemos utilizar cualquier figura, en este caso elegimos un rectángulo de la barra de herramientas con la opción Figuras. 
Necesitamos disponer en primer lugar de un auricular o micrófono, además de un sistema de audio (parlantes) que nos permita escuchar las grabaciones.
Ir al menú Herramientas, elegir la opción Más herramientas y finalmente seleccionamos la Grabadora de sonido. 
